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18 May 2018

La necesidad de conectar con el arte

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“Museos hiperconectados: Enfoques nuevos, públicos nuevos”. Con este lema, el Consejo Internacional de Museos (ICOM) celebra un año más el Día Internacional de los Museos invitando a las instituciones museísticas de todo el mundo a sumarse a la revolución tecnológica para estrechar lazos con la audiencia.

La intervención de diferentes profesionales de alto nivel en el I Encuentro internacional de Mediación y Educación Cultural celebrado recientemente en Málaga nos invita a compartir una reflexión sobre la importancia que tiene en nuestros días la conexión de los museos con todo tipo de públicos.

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Mesa redonda “Mediación cultural y democratización de la cultura en el mundo”. I Encuentro Internacional de Mediación y Educación Cultural.

A nuestra experiencia en este encuentro se suma el impacto que nos ha producido la entrevista que recientemente ha publicado el programa “Aprendemos juntos” del BBVA a  Jordi Nomen, profesor de Filosofía y jefe del departamento de Humanidades de la ‘Escuela Sadako’ de Barcelona.

En esta entrevista descubrimos que  los beneficios que podría producir la enseñanza de la filosofía en los niños son los mismos que nos gustaría que nuestros hijos obtuvieran cuando acuden a un museo y conectan con una obra de arte. El arte les ayuda a pensar por si mismos. El arte potencia el pensamiento crítico y creativo “Para conseguir la libertad hay que aprender a reflexionar”. El arte ayuda a paladear la vida, a mirar y a sentir el mundo.

Nuestro compromiso en la creación de experiencias innovadoras para Exposiciones y Museos está vinculado a una demanda social. Todo tipo de públicos a través de nuestra plataforma nos piden herramientas que les ayuden a conectar con el arte. Somos conscientes de que los museos son instituciones de suma importancia en un momento en el que internet ofrece a niños y mayores impactos tremendamente atractivos, rápidos, divertidos y superficiales.  Desde Mecenas 2.0 estamos trabajando con la tecnología para conseguir que entrar en una exposición sea, especialmente para los niños, una experiencia divertida con un ritmo diferente, que les permita pensar, sentir, crear, imaginar , divertirse y conectar con las obras.

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La conexión real de un niño y un adulto con el arte facilita que nazca una afición que a su vez incrementa las posibilidades, de que en un presente o en un futuro sientan la necesidad de convivir con el arte, de comprar una obra para su vivienda o lugar de trabajo. Este aspecto es de vital importancia para la sostenibilidad de galerías, espacios de arte y artistas y es una de las razones fundamentales que nos impulsan a avanzar en esta nueva línea de trabajo.

Art Experience 360º es uno de los proyectos en los que estamos trabajando.  Una experiencia que logra introducir al visitante en una obra de arte a través del sonido binaural. Nuestra primera versión desarrollada para niños, logra los objetivos que nos marcamos: divierte, enseña, dinamiza, fideliza (el niño quiere volver, quiere ver toda la exposición), les hace pensar y potencia su creatividad.

Para finalizar retomamos  algunos de los testimonios del I Encuentro de Mediación y Educación Artística que nos confirman que el camino sobre el que estamos trabajando tiene sentido.

“La mediación consiste en lograr que el visitante sienta algo de lo que el artista sintió al crear la obra.” Aleksei Boyco, Museo Estatal Ruso

“El reto es conseguir que realmente se produzca una interacción de la obra de arte con cualquier tipo de visitante” Jaime Mena, Centre Pompidou Málaga

“En el colegio se aprende a escribir y a leer pero no se aprende a entender una obra de arte” Isabelle Frantz-Marty, Centre Pompidou París

” El arte nos enseña que todas las vidas tienen el mismo valor” Katrine Pedersen, Arken Museum Copenhague

” El arte es una excelente herramienta para aprender a gestionar bien las emociones” Fátima Sánchez, Centro Botín

 

 

 

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